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रवीन्द्र नाथ टैगोर एवं महात्मा गांधी की शैक्षिक विचारधारा का तुलनात्मक अध्ययन

Author Name : डा0 हिमांशु गंगवार, शिखा अग्रवाल, विजय लक्ष्मी शर्मा

सारांश

आज वर्तमान परिप्रेक्ष्य में समाज में अनेक खामियां व्याप्त हो सही है इसके कारण हमारा चारित्रिक सामाजिक आर्थिक बौद्धिक अभिन्न एवं आध्यात्मिक विकास के क्षेत्र में हम बिछड़ते जा रहे हैं नैतिकता एवं मानव मूल्यों का हनन हो रहा है शिक्षा की माता तनक व्यतीत हुई है परंतु गुणात्मक वृद्धि नहीं हो रही ऐसी परिस्थितियों में हमें इस प्रकार की शिक्षा की आवश्यकता है जो हमारा सर्वांगीण विकास कर सकती इस दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए रविंद्र नाथ एवं महात्मा गांधी के विचारों का अध्ययन किया गया और अध्ययन में पाया कि शिक्षा मनुष्य के अनैतिक प्रवृत्तियों का अंत करके व्यक्ति को समाज उपयोगी नागरिक वर्तमान समय में शिक्षा एवं समाज में अनेक समस्याएं हैं जिनका समाधान स्रोत एवं गांधी के विचारों को अपना कल किया जा सकता है शोधार्थी में अनुभव किया कि शिक्षा शास्त्रियों के विचारों के बिना शिक्षा जैसे महत्वपूर्ण विषय की संकल्पना असंभव है शोधार्थी में माना है की यदि इन विचारों के विचारों को वर्तमान शिक्षा व्यवस्था में स्थान दिया जाता है तो निसंदेह हमारे समाज में व्याप्त संगठनों की विसंगतियों को काफी हद तक दूर किया जा सकता है